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[原创]昔日车水马龙,如今残花败柳!
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2049
<P style="TEXT-INDENT: 2em">新宜飞路通车后,解决了大部分沿线居民的交通问题,但仍有4千余名居民需要通过老宜飞路进城。因公交车改走新宜飞路,这4千居民只能步行和搭乘摩的进城,而搭乘摩的又不安全。乘车在老宜飞路走了一遍,只感觉身体一直摇晃不止,颠簸不断,而当地的市民们每天都要经受这样的“考验”,出行和人身安全完全不能得到保障。 由于老宜飞路使用年限已久,大流量、大吨位的车辆通行造成该路严重损坏,白天一身灰,雨天一身泥,从这条路过的时候就像是坐在弹簧床上,颠簸的厉害,而且现在公交车也不通过这儿了,市民进出很不方便,希望相关部门尽快修建新的宜飞路,以方便市民进城。” </P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em">现在的这条路简直是破烂不堪,车子基本上不敢跑。前不久我邻居的老婆生小孩从二医院出来,拦了差不多10个的士都不愿意跑,的士师傅都说路太烂了,车子损耗大。现在路上跑的都是摩的,存在严重安全隐患。导致城区到菜坝这一片,特别是这条路边的几个村,越来越落后和闭塞。” </P>
<P style="TEXT-INDENT: 2em"> </P>
1334
2008-11-21T05:29:42Z
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咨询小学毕业外籍生应该在哪里参加升学考试
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2048
请知道有关这方面信息的 朋友告知,谢谢哦。
1332
2008-11-21T05:29:20Z
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航天小学首届家委会成立了
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2043
<P><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #dd226d" face=黑体 size=2>今天下午16;40分航天小学正式成立了(宜宾市航天小学首届家委会) </FONT></P>
<P> </P>
1332
2008-11-20T13:32:06Z
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[建议]
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2042
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: center"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>民办教师与公办正式代课教师该不该享有同等权力</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们是四川省宜宾市筠连县民办学校的教师,向您们反映近几年只在公办学校代课教师中招聘(称为“内招”)公办正式教师的问题。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>筠连县是我们省边陲上的一个小县,与云南接壤。受经济条件的制约,教师缺口相当大,到2007年县上“内招”公办教师时,公布的公办代课教师达1030人,2007年“内招”公办正式代课教师155人,2008年“内招”公办正式代课教师93人,目前存在代课教师七百余人。在县教育局锁定的2006年10月31日在岗在册的这一批代课教师中,无论是未聘用为公办正式教师的,还是已聘用为正式公办教师的:有的只代课一年(2006--2007学年);有的根本不具备教师资格;有的只具有中师中专文化程度;有的还是初中毕业后就到县进修校函授混到一张大专文凭。完全可以设想:筠连的教育教学质量怎样会得到提高?公民素质怎样提高?他们凭什么条件被称为“公办正式代课教师”?凭什么条件招聘为公办正式教师?</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们县的民办教育事业发展不快,到2007年秋期前,经教育主管部门批准的义务教育阶段的民办学校2所。2007年秋期国家推行九年义务教育免除书本费后,有1所学校停办。全县属于义务教育阶段民办学校的教师约有20几名。我们这批教师中大部分具有大专及以上学历,并具有教师资格证,也曾经在公办学校代课少至2年,多至10几年。我们无论在公办还是民办学校任教,都是以“教师职业道德”严格要求自己,在教育教学中取得优异的成绩,许多教师还获得县、镇等有关部门的奖励。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们是怎样成为一个民办教师的?还要从以下几方面说起:</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>一 受地区条件和家庭的制约、找不到公办代课教师职位。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>二 教育局的有关领导、公办学校和民办学校的领导向我们口头承诺“民办教师”与“公办代课教师”所享有的权力一样。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>三 根据有关政策。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 1 <FONT face=宋体>《中华人民共和国民办教育促进法》第三条规定:民办教育事业属于公益事业,是社会主义教育事业的重要组成部分;第二十七条规定:民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位;第三十一条规定:民办学校的教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算等方面依法享有与公办学校的教职工同等权力。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 2 <FONT face=宋体>《中华人民共和国教师资格条例》指出“取得教师资格的公民可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师”。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">3 <FONT face=宋体>宜宾市教【2004】6号文件《关于进一步加强民办学校工作若干问题的通知》第二条指出“民办学校及其教师、职员、受教育者享有和公办学校及其教师、职员、受教育者同等的权力”;第四条指出“支持教师在公办学校和民办学校之间合理有序流动”。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们虽然是民办学校的教师,同样也是为社会主义义务教育阶段事业作贡献。公办学校开办的学前班、幼儿班是义务教育吗?属不属于民办性质?此类的代课教师又凭什么资格参加“内招”呢?他们为什么又叫公办正式代课教师呢?以上文件并没有将公办、民办教师划一条鸿沟,我们曾经上访过县、市相关部门,分管我县教育工作的县领导说我们民办学校的教师不是教师,公办学校不能聘用我们任教又从何说起呢?若2所民办学校都停办,我们的生存空间就没有了,我们的青春就白白地浪费在教育战线上。既然《教师资格条例》强调公办教师(包括代课教师)都必须具备教师资格,他们锁定的公办正式代课教师和已聘用为公办正式教师中,学历不达标、不具有教师资格的为何站在讲台上了呢?</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>岁月不饶人,任教十几年,含辛茹苦,辛勤耕耘在教育战线上,把自己的青春献给了太阳底下最光辉的事业——教育事业。恳请领导为我们这些受过高等教育符合国家学历要求、并具有教师资格证的民办教师提供一个与公办代课教师一样享有同等权利的就业机会。提供一个在社会上获得生存的空间,营造一个良好的和谐社会。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>四川省宜宾市筠连县民办学校全体教师</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 2008 <FONT face=宋体>年 11月 </FONT></SPAN></P><!--EndFragment-->
1333
2008-11-20T13:31:17Z
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[求助]
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2040
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: center"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>民办教师与公办正式代课教师该不该享有同等权力</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们是四川省宜宾市筠连县民办学校的教师,向您们反映近几年只在公办学校代课教师中招聘(称为“内招”)公办正式教师的问题。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>筠连县是我们省边陲上的一个小县,与云南接壤。受经济条件的制约,教师缺口相当大,到2007年县上“内招”公办教师时,公布的公办代课教师达1030人,2007年“内招”公办正式代课教师155人,2008年“内招”公办正式代课教师93人,目前存在代课教师七百余人。在县教育局锁定的2006年10月31日在岗在册的这一批代课教师中,无论是未聘用为公办正式教师的,还是已聘用为正式公办教师的:有的只代课一年(2006--2007学年);有的根本不具备教师资格;有的只具有中师中专文化程度;有的还是初中毕业后就到县进修校函授混到一张大专文凭。完全可以设想:筠连的教育教学质量怎样会得到提高?公民素质怎样提高?他们凭什么条件被称为“公办正式代课教师”?凭什么条件招聘为公办正式教师?</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们县的民办教育事业发展不快,到2007年秋期前,经教育主管部门批准的义务教育阶段的民办学校2所。2007年秋期国家推行九年义务教育免除书本费后,有1所学校停办。全县属于义务教育阶段民办学校的教师约有20几名。我们这批教师中大部分具有大专及以上学历,并具有教师资格证,也曾经在公办学校代课少至2年,多至10几年。我们无论在公办还是民办学校任教,都是以“教师职业道德”严格要求自己,在教育教学中取得优异的成绩,许多教师还获得县、镇等有关部门的奖励。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们是怎样成为一个民办教师的?还要从以下几方面说起:</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>一 受地区条件和家庭的制约、找不到公办代课教师职位。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>二 教育局的有关领导、公办学校和民办学校的领导向我们口头承诺“民办教师”与“公办代课教师”所享有的权力一样。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>三 根据有关政策。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 1 <FONT face=宋体>《中华人民共和国民办教育促进法》第三条规定:民办教育事业属于公益事业,是社会主义教育事业的重要组成部分;第二十七条规定:民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位;第三十一条规定:民办学校的教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算等方面依法享有与公办学校的教职工同等权力。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 2 <FONT face=宋体>《中华人民共和国教师资格条例》指出“取得教师资格的公民可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师”。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">3 <FONT face=宋体>宜宾市教【2004】6号文件《关于进一步加强民办学校工作若干问题的通知》第二条指出“民办学校及其教师、职员、受教育者享有和公办学校及其教师、职员、受教育者同等的权力”;第四条指出“支持教师在公办学校和民办学校之间合理有序流动”。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们虽然是民办学校的教师,同样也是为社会主义义务教育阶段事业作贡献。公办学校开办的学前班、幼儿班是义务教育吗?属不属于民办性质?此类的代课教师又凭什么资格参加“内招”呢?他们为什么又叫公办正式代课教师呢?以上文件并没有将公办、民办教师划一条鸿沟,我们曾经上访过县、市相关部门,分管我县教育工作的县领导说我们民办学校的教师不是教师,公办学校不能聘用我们任教又从何说起呢?若2所民办学校都停办,我们的生存空间就没有了,我们的青春就白白地浪费在教育战线上。既然《教师资格条例》强调公办教师(包括代课教师)都必须具备教师资格,他们锁定的公办正式代课教师和已聘用为公办正式教师中,学历不达标、不具有教师资格的为何站在讲台上了呢?</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>岁月不饶人,任教十几年,含辛茹苦,辛勤耕耘在教育战线上,把自己的青春献给了太阳底下最光辉的事业——教育事业。恳请领导为我们这些受过高等教育符合国家学历要求、并具有教师资格证的民办教师提供一个与公办代课教师一样享有同等权利的就业机会。提供一个在社会上获得生存的空间,营造一个良好的和谐社会。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>四川省宜宾市筠连县民办学校全体教师</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 2008 <FONT face=宋体>年 11月 </FONT></SPAN></P><!--EndFragment-->
1333
2008-11-20T13:26:42Z
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[原创]航天小学今天正式成立家委会
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2039
<P><FONT face=隶书 color=#cc3370 size=2> 今天下午16;40分,航天小学正式成立了家委会。会议的主持成员有航天小学的行政管理人员陈校长.彭校长及教导处周主任等 。参加的成员是航天小学13个班级的家长代表。</FONT></P>
<P><FONT face=隶书 color=#cc3370 size=2> 会议内容讲述了家委会的 职责和权力。回顾了航天小学成立一年多以来的风风雨雨,规划了以后的发展鸿图。航天小学深受社会各界的关爱和支持。特别是航天社区曾主任给了学校鼎立支持。</FONT></P>
<P><FONT face=隶书 color=#cc3370 size=2> </FONT></P>
1332
2008-11-20T13:23:47Z
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[原创]
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2038
<SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-ALIGN: center"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>民办教师与公办正式代课教师该不该享有同等权力</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们是四川省宜宾市筠连县民办学校的教师,向您们反映近几年只在公办学校代课教师中招聘(称为“内招”)公办正式教师的问题。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>筠连县是我们省边陲上的一个小县,与云南接壤。受经济条件的制约,教师缺口相当大,到2007年县上“内招”公办教师时,公布的公办代课教师达1030人,2007年“内招”公办正式代课教师155人,2008年“内招”公办正式代课教师93人,目前存在代课教师七百余人。在县教育局锁定的2006年10月31日在岗在册的这一批代课教师中,无论是未聘用为公办正式教师的,还是已聘用为正式公办教师的:有的只代课一年(2006--2007学年);有的根本不具备教师资格;有的只具有中师中专文化程度;有的还是初中毕业后就到县进修校函授混到一张大专文凭。完全可以设想:筠连的教育教学质量怎样会得到提高?公民素质怎样提高?他们凭什么条件被称为“公办正式代课教师”?凭什么条件招聘为公办正式教师?</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们县的民办教育事业发展不快,到2007年秋期前,经教育主管部门批准的义务教育阶段的民办学校2所。2007年秋期国家推行九年义务教育免除书本费后,有1所学校停办。全县属于义务教育阶段民办学校的教师约有20几名。我们这批教师中大部分具有大专及以上学历,并具有教师资格证,也曾经在公办学校代课少至2年,多至10几年。我们无论在公办还是民办学校任教,都是以“教师职业道德”严格要求自己,在教育教学中取得优异的成绩,许多教师还获得县、镇等有关部门的奖励。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们是怎样成为一个民办教师的?还要从以下几方面说起:</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>一 受地区条件和家庭的制约、找不到公办代课教师职位。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>二 教育局的有关领导、公办学校和民办学校的领导向我们口头承诺“民办教师”与“公办代课教师”所享有的权力一样。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>三 根据有关政策。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 1 <FONT face=宋体>《中华人民共和国民办教育促进法》第三条规定:民办教育事业属于公益事业,是社会主义教育事业的重要组成部分;第二十七条规定:民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位;第三十一条规定:民办学校的教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算等方面依法享有与公办学校的教职工同等权力。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 2 <FONT face=宋体>《中华人民共和国教师资格条例》指出“取得教师资格的公民可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师”。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">3 <FONT face=宋体>宜宾市教【2004】6号文件《关于进一步加强民办学校工作若干问题的通知》第二条指出“民办学校及其教师、职员、受教育者享有和公办学校及其教师、职员、受教育者同等的权力”;第四条指出“支持教师在公办学校和民办学校之间合理有序流动”。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>我们虽然是民办学校的教师,同样也是为社会主义义务教育阶段事业作贡献。公办学校开办的学前班、幼儿班是义务教育吗?属不属于民办性质?此类的代课教师又凭什么资格参加“内招”呢?他们为什么又叫公办正式代课教师呢?以上文件并没有将公办、民办教师划一条鸿沟,我们曾经上访过县、市相关部门,分管我县教育工作的县领导说我们民办学校的教师不是教师,公办学校不能聘用我们任教又从何说起呢?若2所民办学校都停办,我们的生存空间就没有了,我们的青春就白白地浪费在教育战线上。既然《教师资格条例》强调公办教师(包括代课教师)都必须具备教师资格,他们锁定的公办正式代课教师和已聘用为公办正式教师中,学历不达标、不具有教师资格的为何站在讲台上了呢?</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><FONT face=宋体>岁月不饶人,任教十几年,含辛茹苦,辛勤耕耘在教育战线上,把自己的青春献给了太阳底下最光辉的事业——教育事业。恳请领导为我们这些受过高等教育符合国家学历要求、并具有教师资格证的民办教师提供一个与公办代课教师一样享有同等权利的就业机会。提供一个在社会上获得生存的空间,营造一个良好的和谐社会。</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt; TEXT-INDENT: 28pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> <FONT face=宋体>四川省宜宾市筠连县民办学校全体教师</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=p0 style="MARGIN-TOP: 0pt; MARGIN-BOTTOM: 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 14pt; FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'"> 2008<FONT face=宋体>年11月 </FONT></SPAN></P><!--EndFragment--></FONT></SPAN>
1333
2008-11-20T13:22:14Z
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[分享]旅游与房地产的内部联系
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2036
<DIV class=t_msgfont id=message9837>
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<DIV id=firstpost>
<P align=center><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体>文/绿维创景</FONT></FONT></FONT></FONT></P><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 旅游与房地产,是完全不同的两个行业,但相互交叉,形成了许多边沿性结构,而理念的渗透,更产生了全新的综合。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 旅游房地产是一个新的领域,包括产权酒店、分时度假项目、度假别墅区、高尔夫别墅区、中央游憩区、商业步行街、shopping mall等等模式。其中,以别墅开发为主流,已经引起地产界的广泛关注;产权酒店即将迎来大规模推广的时期,而与商业地产结合的中央游憩区、商业步行街、shopping mall等,正在各地闪亮。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 旅游地产的提升,是旅游小城镇开发及旅游城市开发,将旅游的区域开发与城市经营全面结合的尝试,已经出现。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 用旅游的视角看地产,不仅仅可以分析产业的交叉和新型综合产业的出现,还可以把旅游业已经熟练运用的技术,借用于房地产开发,从而大大提升房地产的附加价值,获得人居环境的完善。其中,景观配置、游憩安排、六要素综合平衡、独特性吸引力打造、文化与资源挖掘等等,都可以成为房地产业借鉴的技术。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 本文提供了一种视角,对房地产开发商提升其房地产运营能力,及房地产商进入旅游产业,都具有一定启示。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"><B> 一、旅游专业视角与旅游专业技术</B></FONT></FONT><BR><B><FONT face=黑体> </FONT><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></B><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体>旅游是以出游为前提的人类闲暇生活方式,旅游业已经形成了一种综合性产业。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 旅游产业以资源、交通、市场为三大基础,吃、住、行、游、娱、购、体、疗、学、交为十大要素,形成了游憩、接待、营销、交通、商业、生产、建设、咨询八大业态。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 旅游开发成功的标志,是核心吸引力的形成。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 对于今天的旅游市场而言,仅有奇观、美景、自然生态、文物、民俗等资源基础,已经是远远不能吸引游客了,身心愉悦的体验过程,才是吸引力的关键。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 我们将旅游过程中游客的体验过程,称为"游憩方式"。用最通俗的话讲,就是"游玩的方法"。用学术语言表达,游憩方式是人类闲暇时段的生活方式。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 游憩方式设计,是旅游产品设计中的技术设计。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 旅游产品能否开发成功,首先取决于游憩方式设计是否形成了独特性吸引力(或独特性卖点)。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 从商业模式的角度看,旅游业的利润形成,在于最大程度的增加游客量、延长游客滞留时间、提高游客消费水平。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 旅游业的独特视角,可以落实为四项专业技术:景观评价与设计技术、游憩方式设计技术、情境设计技术、体验设计技术。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"><B> 二、房地产业态的结构与分级</B></FONT></FONT><BR><B><FONT face=黑体> </FONT><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></B><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体>旅游产业的开发,是对土??及其上的景观文化资源的开发利用,归根结底,还是土地开发的一个分支。旅游对环境要素的利用方式,旅游对人类与自然的关联互动的研究,对于分析地产要素及人居环境都有独特的帮助。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 12pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 12pt"><B> 1、房地产结构要素分析</B></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 我们将房地产的结构要素,概括为土地取得、规划设计、房屋建筑、环境建设四方面。房地产综合开发的业态,也因此形成了从地产到房产的多级结构。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 地产是土地开发利用的产业,是营造人类活动空间及其环境的产业。在空间与环境中,公共空间与私人空间,公共环境与私人环境既相互隔离又相互渗透;可以大致分为五类:交通空间及其环境、公共开放空间及其环境、公共商业空间及其环境、非公共商业空间及其环境、私人空间及其环境。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 在广义地产的理念下,一切土地利用的方式,都可以纳入地产经营中来。因此,城市建设、小城镇开发、旅游开发、各类(工业、高技术、教育等)园区开发、甚至交通及农业综合开发等,都与土地开发结合在一起。在地产运作中,功能定位、项目策划及布局规划对土地开发具有特别重???的意义。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 一般意义的房产,概念相对狭隘,其开发的产品,是依托大众市场交易的建筑物,主要指住宅、商业、写字楼、标准厂房四类大宗产品。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 更高级次的房产开发商,则进行非标准化的专业性建筑开发,包括城市标志性建筑、特殊功能建筑、非标准化商业、工业、教育、体育等等建筑产品的开发。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 环境开发是房地产商必须面对的重要课题,而且在城市发展和产品市场卖点中越来越重要。景观、休闲、文化及其它特殊功能,在公共空间的营造中,独立性已经显现出来。环境开发正在成为房地产中一个子产业,具备极大的发展空间,包括生态绿地、休憩节点、城市公园、城市广场、步行街区、滨水街堤等等。只是由于其公共产品的特征,产业经营模式与一般房产不同。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 12pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 12pt"><B> 2、房地产业态分级</B></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 由此,我们可以把从地产商到房产商的层次分为四级:</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 一级运营商:区域开发商――结合了全部土地功能要素,包含大众产品与非标准产品,进行的成片土地综合整体开发;以复合功能的成片土地为对象,把附着了功能与项目的分块土地作为产品进行经营,同时全部或部分开发其中的项目;其中,国家的各级政府及其土地储备中心、流行的"城市经营商"、小城镇开发商、大型综合园区开发商、超大型社区开发商等已经成型;招商局的蛇口、熊谷组的洋浦、华侨城、祈福新村、陆家嘴、天津泰达、望京等属于这类。该类开发与政府职能有深度的联系;</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 二级运营商:项目包装公司――以小块土地独立项目及土地片区分拆项目为产品,进行非独立片区招商开发和项目炒作;这类企业较多,有的项目进行部分环境建设,有的开发一期或样板,有的仅仅进行规划调整和产品调整,甚至以时间换增值;该类企业往往与官员寻租有关,但正在形成一些高智慧型企业;</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 三级运营商:非标准产品开发商――以特殊功能产品、公共空间与环境、自营性产品等非大众市场为基础的建筑产品开发商;包括火车站、机场、中国大剧院、奥体中心等类公共产品委托开发,Mall、步行街、新天地、外滩等类游憩型商业中心或城市游憩中心开发,城市广场、城市公园、休???园区、城市公共景观休闲系统等公共空间与公共环境开发;</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体> 四级运营商:标准产品开发商(房屋工厂)――以大众市场交易的建筑物,主要指住宅、商业、写字楼、标准厂房四类大宗产品的生产销售为核心,为房地产业的"简单加工型"企业;目前绝大多数为该类,包括部分大盘运作企业、可异地复制型品牌企业。</FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT size=3><FONT face=宋体></FONT></FONT></FONT></FONT><BR>未完,精彩内容见附件。本文电子书下载:<A href="http://down.lwcj.com/down/从旅游专业视角,看房地产业运作.CHM" target=_blank><IMG height=22 src="http://down.lwcj.com/images/down_icon.gif" width=91 onload="attachimg(this, 'load');" border=0 ><IMG height=16 src="http://down.lwcj.com/images/icon_rar.gif" width=16 onload="attachimg(this, 'load');" border=0 ><FONT color=#0000ff> CHM版本</FONT></A> </DIV></DIV>
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1241
2008-11-20T03:01:53Z
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[求助]请问宜宾国税一个月多少钱?
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2035
[求助]请问宜宾国税一个月多少钱?<BR>我是宜宾县商州镇一个个体工商户现在一个月的国税要收200元。我一个月销售额也就在3000-4000元<BR>请各位帮忙说说你们一个月收多少?
1331
2008-11-19T02:47:34Z
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[建议]高县罗场镇的民政机构是怎么回事?
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2034
以前罗场镇有民政办,办《结婚证》只要9元钱,而且国家明文规定“婚姻登记只收取每对9元的婚姻证件工本费。”,但现在不知怎么回事,罗场镇办《结婚证》要去高县才能办,而且费用是120元。如此目无王法,到底是谁给的胆?请相关领导有时间调查一下!
1330
2008-11-18T09:11:52Z
-
筠连工商局变相收费
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2033
国家规定工商局不得再收工商管理费后,筠连工商局却挨家挨户强行让店铺定每年180元的《工商报》,纯粹是变相收费,国法何在!监管部门何在!
1329
2008-11-18T09:08:03Z
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祝贺志诚港即将开工建设
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2032
志诚港即将开工建设,这是宜宾经济建设史上的一件大事,必将对宜宾及周边经济的发展起到巨大的推动作用,热烈祝贺!
522
2008-11-17T10:33:33Z
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垃圾的宜宾
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2031
听说宜宾还是个国卫生城市之一,我还是第一次看到这么垃圾的市,比一些小县城还垃圾,1是城市卫生垃圾(街道太脏),2市政管理垃圾(赞道经营,摆摊),3交通垃圾,4人的素质垃圾。
1328
2008-11-17T09:50:19Z
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垃圾的宜宾
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2030
我是一个外地人,到好多的城市,听说宜宾还是个国卫生城市之一,还是第一次看到这么垃圾的市,比一些小县城还垃圾,1是城市卫生垃圾(街道太脏),2市政管理垃圾(赞道经营,摆摊),3交通垃圾,4人的素质垃圾。
1328
2008-11-17T09:47:14Z
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[求助]前些天在网通公司下面分公司申新上班 结果不给工资
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2029
08年10月3日开在网通公司下面分公司申新公司上班 开说500保低 进入公司又说跑产值进入公司25天才跑232块钱产值 自己因公司工作需要自费买胶水10多瓶 笔10多只 和 车费是因为我们每星期1-5在抗建路开会然后跑到五粮液那一片区上班 大约100左右 电话费打了50有多 生活费--25天只有中午在城里吃面所以生活费在200左右 晚上都是座车回家农村吃 但是因为收入还不如支出 所以不做了 开始说好这11月15号关工资 但是这个月我17号打电话过去 我原来那个经理却说我没做满一个月 所以没的工资的 还有我是才进公司所以没有合同 这事情应该找什么部门 我应该能拿多少钱 一个在城市中的农民工 大家也知道打工就是找钱 但是如果找的还没因工开支的多 公司里还经常是老员工欺负新员工的情况 这种公司有前途吗 完全是把我们这些农民工当傻瓜 白干还自己出材料钱 算下来就算给我500 我25天才找150也就是一天才几块钱 城里块餐都是5-6块一份 现在他公司更过分是不给钱 让我们这些新员工白做 请大家帮下忙
1046
2008-11-17T02:56:30Z
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[求助]前些天在网通公司上班 结果不给工资
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2028
2008年10月3号-10到网通公司下面分工作上班 开始进公司说一个月500包低 进去后又说跑产值 跑了25天才跑232块钱 联自己打电话和车费 生活费都不够 工作中用的胶水10多瓶 笔都用了7-8只 都买了几十块钱 电话费打了50多 在城里生活半个月光车费和生活费 (光只吃中午)差不多200块 只好不做了 开始说11月15号关工资是跑多少关多少 现在他却说我没干满一个月不给工资 问题是那工作 做的还没用的多 怎么做 多少帮下忙 应该找那个部门 因为是试用期没有合同 他们这样太不拿农民工当回事了吧 大家帮下忙 出下主意 谢谢
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2008-11-17T02:36:58Z
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[灌水] 《路尼亚战记》内测即将来临 顶级游戏内容抢先看
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2027
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="mso-spacerun: yes"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">《路尼亚战记》内测即将来临</SPAN><FONT face="Times New Roman"> </FONT><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">顶级游戏内容抢先看</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">路尼亚战记不同于一般的动作网游,拥有剧情的动作网游会是什么样子?很多应该玩过动作网游,基本都是机械刷怪升级然后</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">PK</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">,根本没有剧情可言。路尼亚不仅在剧情上可圈可点,其他的如关卡,动作也是有着多创新的玩法。更多信息在官网:</SPAN><SPAN lang=EN-US><A href="http://lunia.gtgame.com.cn/"><FONT face="Times New Roman">http://lunia.gtgame.com.cn/</FONT></A></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">游戏特色:</SPAN><SPAN lang=EN-US><A href="http://lunia.gtgame.com.cn/act/nc-tese/index.html"><FONT face="Times New Roman" color=#0000ff>http://lunia.gtgame.com.cn/act/nc-tese/index.html</FONT></A></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">内测玩家必须了解:</SPAN><SPAN lang=EN-US><A href="http://lunia.gtgame.com.cn/htmlfiles/2008-11/2008111100005385.htm"><FONT face="Times New Roman" color=#0000ff>http://lunia.gtgame.com.cn/htmlfiles/2008-11/2008111100005385.htm</FONT></A></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">剧情冒险:</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 宋体; mso-ansi-language: ZH-CN">玩家在游戏中的行为将影响着剧本的发展,玩一个关卡就等于演了一部电视剧。延续了20年的经典剧情游戏,如果带有浓厚的剧情元素,不管是谁,都能被其中的故事所吸引。<o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">新颖动作:技能系统十分精确,通过不同的加点可以体验不同的游戏操作方式。刺激的浮空连击系统,爽快的打击感,最关键的是非</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">P2P</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">的通信方式,基本没有延迟的游戏,这才是动作网游的重中之重。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">幻彩副本:关卡数目多达</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">161</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">个,囊括了世界各地的地理特征,森林、丘陵、雪山、沼泽等等,每换一个关卡就等于换了一个地方,永不乏味。</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">161</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">个</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">BOSS</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">,</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">18000</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">多种怪物,从战记到传说,绝不重复。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">多个职业:</SPAN><SPAN style="COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.5pt">骑士、治愈师、魔法师、刺客、操偶师、史莱姆、修道僧、雪女、弓箭手……每换一个战记的职业就像玩一个全新的游戏一样。其他动作网游无法比拟。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="COLOR: black; mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="COLOR: black; mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">全球首款动作剧情网游《路尼亚战记》,由韩国网游名厂</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">Allm</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">历经数年精心打造。《路尼亚战记》在韩国、美国、欧洲、中国台湾等地上市后,屡获国际知名大奖,在海外享有极高声誉,是韩国软件振兴院</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">GSP</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">官方选定游戏、被美国</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">mmosite.com</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">玩家评为</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">“</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">五大最佳新游戏</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">”</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">之一。</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US><o:p><FONT face="Times New Roman"> </FONT></o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">还有更多的游戏内容需要在内测中才能体验到,获得内测激活的方式十分简单,点击:</SPAN><SPAN lang=EN-US><A href="http://lunia.gtgame.com.cn/act/nc-lh/index.html"><FONT face="Times New Roman">http://lunia.gtgame.com.cn/act/nc-lh/index.html</FONT></A></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">,就能获得。白金激活码活动</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #514122; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">:</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #514122"><A href="http://lunia.gtgame.com.cn/act/nc-fahao/index.html"><FONT face="Times New Roman">http://lunia.gtgame.com.cn/act/nc-fahao/index.html</FONT></A></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #514122; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">。</SPAN></P>
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2008-11-16T17:18:31Z
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[分享][下载]浅谈旅游产品的策划
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2026
<DIV id=firstpost>
<P align=center><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>文/绿维创景</FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></P><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT>本文电子书下载:<A href="http://down.lwcj.com/down/旅游产品策划的人本主义方法.CHM" target=_blank><IMG height=22 src="http://down.lwcj.com/images/down_icon.gif" width=91 onload="attachimg(this, 'load');" border=0 ><IMG height=16 src="http://down.lwcj.com/images/icon_rar.gif" width=16 onload="attachimg(this, 'load');" border=0 ><FONT color=#0000ff> CHM版本</FONT></A><BR><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 成功产品策划的四条标准:定位准确、核心吸引力凸显、游玩方式适应游客需求、投入产出合理。对产品策划而言,最重要的是确定游玩方式,又称为“玩法”。创意的最大难点,也是最核心点,就是玩法。旅游产品策划的最高境界是创造全新的生活体验,形成人们向往的生活方式。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"> 一、旅游产品策划的人本主义原则及旅游需求结构分析</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT face=Arial> </FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>人本主义原则</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>:是指把以人为本,遵循人体生理与心理的规律,满足人类审美、修学、交流、康体、休憩及整个生活方式需求作为第一要义的原则。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 旅游的需求,是一种高级的需求。它是在基础需求满足以后,才产生出来的社会行为,以高层次需求的满足为驱动力,属于精神需求为主导的范畴</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;借鉴需求塔理论,我们可以将人类旅游需求划分成五个不同层次:</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR></FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=方正魏碑简体><FONT style="FONT-SIZE: 20pt"><FONT face="宋体, MS Song"><BR>
<P align=center><FONT face=Arial><FONT style="FONT-SIZE: 9pt"><FONT size=3></FONT></FONT></FONT></P><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 第一层次为基础需求,包括生存与安全最基本的要求</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;第二层次为生理及心理的需求,以舒适为基础的休憩,以健康为基础的康体、疗养,都是人体生理与心理调养的需要;第三层次为精神需求,主要有修学、审美、交流等方面;第四层次为综合需求,是一种集合了生理心理与精神不同层次需求的统一体,是人类寻求突破、探险、新奇、刺激等新的生活阅历与感受的需求,在精神上,是一种追求生活新体验的需求</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;第五层次为一种生活方式的需求,这与自我实现的需求处于同一层次,是人类自我实现在旅游活动中的体现。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 我们认为</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>:五个层次的旅游需求,在理论上有形而上与形而下之分,第一、二层次的需求,为形而下的需求,第三、四、五层次,为形而上的需求</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;第二和第三层次的需求在旅游历史与实践中,是旅游存在的基础,可以称该两层次为一般旅游需求,是旅游发展为产业的基础。由于旅游是人类社会发展到高级阶段的产物,旅游是在休憩、康体、审美、修学、交流的共同驱动下形成的,因此,二、三层次之间并不存在时间上和阶段上的高低。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>但其他层次之间,存在从低到高逐步发展的规律:</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><FONT size=3>基础需求——旅游基本需求——体验需求——生活方式需求 <FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 从个体而言,人们总是从修学、审美、休憩、康体、交流等某种需求,或几种需求结合出发,开始旅游生涯</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;当旅游多年,积累丰富以后,开始寻求不同于日常生活也不同于一般旅游的体验式旅游</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;当体验式旅游达到了一定的积累,一部分人将会追求旅游作为一种生活方式,一种定时、不定时的,与工作、日常生活同样重要的生活方式,一种自我实现中不可缺少的生存方式。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"> 二、产品策划的创造性与“玩法”(游玩方式)</FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial><FONT color=#000000> </FONT>在同样的资源与市场要素的条件下,产品策划,可以产生多种多样可能的结果。资源转化为产品,有巨大的可能性空间,可以以资源为对象,进行产品设计,比如独特的自然资源,它本身就是观赏对象</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;也可以以资源为背景,进行产品设计,比如度假村、高尔夫球场;还可以完全“无中生有”,比如主题公园。产品的创意过程,可以用七步结构来概括</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 1、<FONT color=#333333><FONT face=Arial>创意的过程,首先表现在产品定位上。资源独特性及优劣势的提炼,交通及社会经济条件的把握,市场需求的系统研究,互动而形成市场的准确定位;</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 2、<FONT color=#333333><FONT face=Arial>围绕明确的市场目标,创造性的策划核心吸引力项目内容</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 3、<FONT color=#333333><FONT face=Arial>围绕核心吸引力项目,展开游玩方式,形成游玩内容、游玩过程、游玩结构</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 4、<FONT color=#333333><FONT face=Arial>围绕游玩方式,进行六要素功能配置,空间结构配置、景观配置,形成项目总体构架</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 5、<FONT color=#333333><FONT face=Arial>围绕游玩方式,结合六要素,进行收入方式设计</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 6、<FONT color=#333333><FONT face=Arial>根据市场特点及产品基础,设计营销模式</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 7、<FONT color=#333333><FONT face=Arial>进行投入产出估算,调整项目及成本结构,结合投资、建设、营销、融资、管理,形成开发运作模式。</FONT></FONT></FONT><FONT size=3>成功产品策划的四条标准 :定位准确、核心吸引力凸显、游玩方式适应游客需求、投入产出合理。</FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>这里,我们特别强调游玩方式的策划。</FONT></FONT></FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>我们有时把观赏方式称作为游赏方式</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;游憩方式不同于游赏方式,尤其包含了休憩的含义,以休闲为核心的娱乐、康体、疗养、休息称为休憩。</FONT></FONT></FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>游玩方式又不同于游憩方式,玩包含了各种各样的玩乐,不一定休闲,可能很累,可能包含人与人之间的游戏。而游,则包含了外出,行走等出游理念,又包含了登山等康体概念。</FONT></FONT></FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>因此,我们认为,最大的概念是游玩方式,包含了旅游过程全部的游、玩、休憩、康疗等理念</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;其次是游憩方式,再次是游赏方式或观赏方式。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 对产品策划而言,最重要的是确定游玩方式又称为“玩法”。创意的??大难点,也是最核心点,就是玩法。有了玩法,就可以清楚的分析产品的吸引力有多大,吸引什么样的游客,满足什么样的需求。另一方面,可以进行商业运作的策划。<FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"></FONT></FONT><BR><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"> 三、</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"><FONT face=Arial> </FONT></FONT><FONT face=黑体><FONT style="FONT-SIZE: 14pt">人本主义方法的具体内容</FONT></FONT><FONT style="FONT-SIZE: 14pt"><FONT face=Arial> </FONT></FONT><BR><BR><FONT face=Arial> </FONT><FONT size=3>1、人体工程学与旅游策划 <FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 从旅游的角度来说,人在旅途,存在着大量的人与车(船、飞机、索道等交通工具)、人与路、人与景观、人与住宿、人与餐饮、人与游乐设施等量的适应性、舒适性、安全性、愉悦性问题。我们可以称研究这些问题的学说为旅游人体工程学。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 由于旅游产业发展实践尚短,这门学问只有零星的研究,未形成系统的学科。不过,我们对实践中出现的问题,已经有一些经验,并且,只要保持用人体工程的理念和方法论指导,完全可以在旅游策划中形成最符合人体身心要求的环境。</FONT></FONT></FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>与旅游产品策划关系最直接的,是游步道设计、观赏角度与观赏??点设计、休憩环境设计、游玩过程设计、康体项目设计、修学方式设计、观赏交通设计、厕所配置与设计等</FONT></FONT><BR><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT></FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>举例来说,游步道设计要充分考虑人体安全,步幅大小,步幅节奏,栏杆高度、材质与人体关系,儿童、老人特殊问题,布道长度与休息点安排,布道坡度与休息点安排,观景角度与观景节点安排,过程吸引力与终极吸引力安排等等。</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3></FONT><BR><FONT size=3> 2、旅游的身心康疗方法<FONT color=#333333><FONT face=Arial> </FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 旅游对于现代人来讲,最重要的功能,是能放松神经、愉悦精神、健康体魄、调节身心。在旅游产品策划中灌注身心康疗理念,是人本主义方法论的重要体现。</FONT></FONT></FONT><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial>由需求产生购买冲动,经过预期及决策,形成购买行为。其中,预期是一个十分重要的概念。身心调理,是旅游中一个基本的需求,即使未必是核心需求,也是必须的要求。身心康疗做到极至,可以成为旅游目的地的核心吸引力。就生理而言,舒适度、锻炼、阳光浴、新鲜空气、森林浴、绿色洗眼、温泉疗养、按摩等等,都是最好的方法,若能设置特殊的康体或疗养方式,将可提高产品的吸引力;</FONT></FONT></FONT><FONT size=3>就心理而言,审美、修学、社交是最重要的因素。其中兴奋灶成功转移并形成高度兴奋,旅途新社会环境的愉悦程???,是心理康疗的关键。</FONT><FONT size=3>旅游产品必须形成超强吸引力,才可能把千百里之外的游客吸引来,这是产品策划的核心。超强吸引力,在游客心理形成预期,预期的满足需要进行充分的设计,应该有一个最佳心理过程:强烈期望、旅途劳顿、初尝乐趣、逐步深入、**体验、兴奋后舒适与放松、回程中回味、回家后赞美与推荐。 <FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial></FONT></FONT></FONT><BR><FONT size=3><FONT color=#333333><FONT face=Arial> 通过这样一个过程,首先要达到心理兴奋灶的成功转移,并产生**体验</FONT></FONT><FONT color=#333333><FONT face=Arial>;</FONT></FONT></FONT><FONT size=3>另一方面,是旅游中形成了一个新的临时性社会环境,对任何人而言,都意味着角色的转换,这种社会游戏是极具刺激性的。 </FONT></FONT></FONT></FONT></DIV>
1241
2008-11-16T10:45:36Z
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发的帖子,有没有没政府的人看啊??
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2024
<P>我上次发的帖子有没有人看下啊,有关盐厂搬迁的事啊,政府投资5个亿搬迁龙头盐厂,值吗?? </P>
<P>一点反应也没有,值得大家怀疑,为什么盐厂要迁至前不挨村后不挨店的史家铺啊??</P>
<P>又不能带动两个镇的经济,而且也能以后的职工生活带来了不便,又不是为了减少污染,难道说是为了带动红色村的经济?</P>
<P>希望有关方面能发个帖子让我们了解哈利国利发的事哈!!!</P>
1106
2008-11-14T05:02:11Z
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[转帖]听说这市好黑,请查实下面内容!!!
http://yb.cn/bbs/forum/showtopic.jsp?rootid=2023
<P> 女记者状告恶乡官:四川宜宾首例记者状告名誉侵权遭遇“不立案”</P>
<P> [color=gray]forball2000 发表在[/color] [color=gray]华声论坛[/color] [img]http://bbs.voc.com.cn/images/dvbbs0/copypast.gif[/img]</P>
<P> 女记者状告恶乡官四川宜宾首例记者状告名誉侵权遭遇“不立案”</P>
<P> 作者:剑指千孽7 提交日期:2008-11-10 18:14:00 访问:33 回复:0</P>
<P> 11月8日,是中国第九个记者节,当全国许多记者正沉浸在欢乐的海洋中时,四川宜宾日报社记者吴丽华却正呆在家里忙着整理准备向全国最高人民法院、全国人大的上访材料,写着写着,这位从事了10多年新闻工作的资深记者热泪满面。她悲愤地说:“这次斗争,绝不仅仅是为了自己,而是为了更多敢于讲真话却遭打击报复的记者们,希望全国人大尽快用立法的形式来保护记者这一高危群体。”</P>
<P> 吴丽华,宜宾日报社记者、中**员,持国家新闻出版总署记者证,从事新闻记者工作12年。她的上访缘于一篇文章:今年10月12日,宜宾日报A3版刊登了一篇由该报记者吴丽华、实习记者刘海军采写的文章《卖竹路上的困扰》,整篇文章以记者暗访的形式,揭露了宜宾市江安县仁和乡农民辛苦种植竹子后在销售过程中遭遇不法份子低价强行收购,而当地政府冷眼旁观的情况。</P>
<P> 据与吴丽华一同采访的刘海军事后说:“在暗访途中,本来我们是可以不暴露身份的,但是当吴大姐(吴丽华)目睹一位农民被几名不法分子殴打得浑身是血时,再也忍不住了,站出来厉声制止,还掏出身上仅有的200元钱给被打的农民,让他赶紧到医院治疗。由于暴露了记者身份,麻烦接踵而至,先是那伙人不准我们走,接着一位叫陈宏的乡党委副书记带人赶到现场,但是他并不是来调查打人情况的,而是来调查我和吴大姐的记者身份的,我们和对方周旋了长达4个多小时,才被放行。”</P>
<P> 吴丽华和刘海军回到宜宾后,连夜写成了那篇《卖竹路上的困扰》一文,文章的内容全部是两位记者在暗访途中的所见所闻。吴丽华说:“当时暗中录了音,还拍了他们打人的照片,就怕有一天遭遇他们迫害,我一直把证据保留得很好,如果国家派人来调查,我会提供的。”</P>
<P> 10月15日,就在文章见报后的第三天,江安县仁和乡乡长罗尚松以政府名义,向江安县委宣传部、宜宾日报社、宜宾市委宣传部等多家单位递交“举报材料”,无中生有,捏造事实,在没有任何依据的情况下宣称吴丽华和刘海军两位记者被农民们雇用,收了农民许多钱财,除了向这些单位递交“举报材料”,罗尚松还把“举报材料”拿给报社另一记者何均洪看,并把材料装在一个没有封口的信封里,叫何均洪带给报社某某人。奇怪的是,就在同一天,宜宾一家点击率相当高的网络上出现了关于吴丽华被农民雇用,收受上万元贿赂的帖子,语气与“举报材料”同出一策。</P>
<P> 一时间,各种谣言四起,吴丽华被迫停下手中的工作接受组织的调查,每天都要向不同的部门写《情况汇报》,而她走到哪儿都能听到别人的指指点点,谣言甚至殃及到了她的家人,她的儿子被不明真相的同学们嘲笑、漫骂。“妈妈,你到底收没收别人的钱,如果收了,就赶紧退给别人吧,我不愿听到同学们说妈妈的坏话……”儿子拨通母亲的电话哭着说。一时间,吴丽华悲愤交加,心如刀割,由于精神恍惚,几次驾车违章,在一次前往乡镇的采访途中,不幸翻车跌入田里,差点丧命。“我早就预感到有这一天,但是没想到来得这么快,这么猛烈,这伙流氓的打击报复手段简直超出了我的想像!”吴丽华悲愤地说。</P>
<P> 在家人和记者朋友们的支持下,吴丽华迅速采取了果断措施,立即锁定了网络上那些谣言帖子,向宜宾市公安局报案,并申请证据保全。随后,吴丽华聘请了代理人,通过法律渠道,拿到了江安县仁和乡政府四处散发的“举报材料”,并提取了证人证言。10月22日,吴丽华及其代理人正式向宜宾市翠屏区人民法院递交了诉状,状告江安县仁和乡政府和乡长罗尚松名誉侵权。据吴丽华说,诉状递交后,一系列奇怪的事情接二连三地发生,先是江安县政府办公室有人打电话来为罗尚松说情,接着江安县委宣传部一位姓王的也打电话来劝吴丽华大事化小,别闹到法庭去。</P>
<P> 吴丽华感到纳闷的是,诉状刚刚递交给翠屏区法院,跨出法院大门才不到5多分钟,这些人怎么这么快就知道她要打官司,而更让她感到蹊跷的是,她几次到翠屏区法院去催立案,法院总是回答她正在审查,至今半个多月过去了,吴丽华也没有得到明确答复。吴丽华气愤地说:“我是国民教育本科学历,当了这么多年的记者,多少懂得一些法律知识,法院在收到诉状后的7天之内,必须答复原告是否立案,现在已经过了半个多月,我的代理人多次去催,他们先是说向有关部门举报构不成名誉侵权,当我的代理人找出法律条款据理力争后,他们又说要交给院长审查,一审就审了半个多月,明显是在故意拖延……”</P>
<P> 就吴丽华的情况,一些律师认为,江安县仁和乡政府的侵权行为非常明显,理由有三点:第一,吴丽华属于宜宾日报的记者,宜宾日报社、宜宾市委宣传部属于她的上级主管机关,诚然江安县仁和乡政府向这两家单位递交“举报材料”的行为属于正常举报,构不成违法,但是江安县委宣传部与吴丽华之间没有任何棣属关系,仁和乡政府应该非常清楚这一点,因此之所以向该单位递交“举报材料”,目的不在于促使该单位调查事实真相,而仅在于达到更大的谣言传播效果,带有主观上的恶意。第二,仁和乡政府把举报材料交给何均洪看,且把该材料装在一个未封口的信封里,让何均洪转交给报社某某人,为什么不把信封封口呢?作为一个基层党政机关,不可能不知道密件应该封口,之所以不封口,正是因为仁和乡政府没把该举报材料当成密件,是对何均洪可以把举报材料拿给任何人看的默许和暗示,该政府的目的很明确,就是要扩大谣言的影响力。第三,如果是“举报材料”,文章中应该注明接收单位,但是仁和乡政府递交给宣传部、报社等的“举报材料”中未注明任何接收单位,是文革期间的传单格式,其格式足以证明了其散发的广泛性,侵权行为是明显的。</P>
<P> 翠屏区法院以“向有关部门举报构不成名誉侵权”为由,故意拖延立案或不立案的行为无论从哪个角度来看,都是站不住脚的,先不说以上三点明显的侵权理由,即便是向有关部门举报,内容也应该真实,不应该无中生有,捏造事实,如果说允许公民、法人可以借举报之机诽谤、诬陷他人,可以不受任何法律的约束,那么整个社会就将大乱,经济秩序无法得到保障,各级纪委将会陷于无休止的干扰之中,公民、法人的合法权益无法得到保护不说,国家每年将会浪费巨大的调查成本,而且《最高人民法院关于审理名誉权案件若干问题的解释》明确规定,如果借检举、控告之名侮辱、诽谤他人,造成他人名誉损害,当事人以其名誉权受到侵害向人民法院提起诉讼的,人民法院应当受理。很显然,翠屏区法院对吴丽华状告仁和乡政府无论是拖延立案或不立案的行为都已违反了《中华人民共和国诉讼法》之规定。</P>
<P> 吴丽华的搭档刘海军说:“吴大姐(吴丽华)是个正直的女人,在遭遇仁和乡政府的打击报复后,她没有采取过激的措施,而是拿起了法律武器,本来满怀希望地企盼翠屏区法院能主持公道,没想到法院有这么多名堂,吴大姐是个不畏权势的人,目前,她正在准备上访材料,由于她是宜宾第一位敢于站出来维权的记者,其它媒体的记者都很支持她。”</P>
<P> 吴丽华简介:</P>
<P> 吴丽华现年45岁,中**员,宜宾日报社记者,曾先后在全省、全国新闻大赛中获奖,2000年被聘为在全国广告排名第二的成都商报特约记者。</P>
<P> 1999年10月,吴丽华发现宜宾许多小孩每天吃的鲜奶中有悬浮物,怀疑鲜奶有假,经过一个多月的追踪暗访,写下了当时影响力较大的《牛奶掺淀粉》一文,揭露了不法商家在鲜奶中掺杂使假,坑害老百姓的事实,随后,这篇文章被全国多家媒体采取,全国迅速展开了整治鲜牛奶的专项行动。</P>
<P> 2000年,吴丽华接到一些打工者反映,在宜宾城区人民路广场有一家“金锋职介所”长期以介绍工作为由,骗取打工者大量钱财,由于举证困难,打工者欲哭无泪。吴丽华和另一名实习记者乔装打扮,以打工妹身份混进该职介所,岂料在拍照取证过程中,被发现,被非法扣留长达3个多小时,时任宜宾日报社总编辑的杨为民得知后,立即采取果断措施,向警方报案,迫于各方压力,该职介所不得不放人。随后,吴丽华向警方提供了有力的证据,该职介所成员全部落网,骨干成员被判刑。</P>
<P> 2003年,为了暗访翠屏区西郊一带的注水牛肉,吴丽华和报社一名实习生被西郊一屠宰场老板提着杀牛刀追砍,吴丽华和实习生一路狂奔,跑了100多米远才将对方甩掉,由于下山时摔了一脚,至今脚上还有伤痕。随后,以吴丽华执笔的文章《暗访注水牛肉》在宜宾日报、成都商报等发表,在全市迅速掀起了整治牛肉的专项行动,在较长时期内,牛肉商贩们不敢以身试法……</P>
<P> (有愿意与文中当事人吴丽华联系的朋友,请拨打她本人电话:8062799;其代理人电话:13096209971)</P>
<P> [img]http://image.hnol.net/c/2008-11/12/16/200811121637242621-9461.jpg[/img]</P>
<P> [img]http://image.hnol.net/c/2008-11/12/16/200811121637332621-9461.jpg[/img]</P>
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2008-11-14T04:20:43Z